Під час вивчення теми “Їжа”, першачки побували на англомовному майстер-класі по приготуванню бутербродів. Кожен учень спробував себе у ролі шеф-кухаря. Хтозна, можливо, серед цих малюків росте майбутній відомий кулінар, чиїми стравами захоплюватиметься весь світ)
Дистанційне навчання дає нові можливості. Так, вивчаючи тему “Тварини”, учні 4-Б та 4-В класів запросили у гості на урок англійської мови їхніх домашніх улюбленців. Вони розповіли про їхні звички та поділилися смішними історіями про них.
Щооооо? Команда юних блогерів 1-В та 1-Г класів? Відеомарафон про їжу?
Цікаво! Наші першачки демонструють свої перші кроки у спілкуванні англійською мовою! Які страви улюблені, а які – ні. Про все це ви дізнаєтеся, перегляувши наші коротенькі ролики)
І ми в цьому переконані. І хоч в країні війна, дітей та вчителів розділяють тисячі кілометрів, але ми повертаємося до навчання, хоч і дистанційного. Ми віримо, що війна обов’язково закінчиться, Україна переможе і буде процвітати завдяки освіченим людям!
Знову локдаун і знову дистанційне навчання. Цього разу ми вже проводимо і фізкультхвилинки і класні години онлайн.
Тема: Свята і урочистості. Стиль життя. Розвиток навичок читання. Виконання тестових завдань
Мета: удосконалювати навички вживання лексичних одиниць по темі “Свята та урочистості” та «Стиль життя»; розвивати навички читання, розуміння основного змісту тексту та встановлення зв’язків між окремими частинами тексту й усного мовлення з теми; розвивати навички критичного мислення; виховувати повагу до ктрадицій святкування інших країн та правильне ставлення до людських стосунків.
Обладнання: підручник Get 200, інтеркативні тести про свята, Quizlet, фотоколаж, рожеві і чорні окуляри, крта України, міст, стікери, зірки для вправи «Сузір’я ідеальної нареченої»
Хід уроку:
І. Оргмомент
Мовна розминка.
Дискуссія
Робота з інтерактивними тестами (карточки для інтерактивних тестів Інтерактивні тести)
Діти обирають правильний варіант
ІІ Основна частина уроку
Повідомлення теми та мети уроку
Використання карток Quizlet
Pre-reading Task
Ex.1, p. 78
Ex.2, p.78
Ex.3, p.78
While–reading Task
Ex.4, p.78
Ex.5, p.79 (самостійно)
Post-reading Task
Робота з колажем. Questions from Pictures. Look at the collage carefully and tell me how the picture relate to the reading. Collage
LISTENING
Now let`s watch the video about today’s Gretna Green
https://www.youtube.com/watch?v=ucDEUdhKKG4&list=LL&index=4
Робота в парах.
Ex.6, p.79. You may use the map of Ukraine.
The Fault in Our Stars
Love Story
What features should have an ideal fiancée or feance?
Getting on well with people
Cooking
Life wisdom
sense of humor
Ex.8, p.79. Загальна дискусія.
Останнє питання з використанням технології «рожеві-чорні окуляри»
ІІІ. Заключна частина уроку.
Підсумки
Ex.7 ,1, p.79
, гноми
… Що це театральна вистава чи з’їзд новорічних героїв
? Ні, просто у нас розпочався цикл різдвяних уроків
.
. Ще цікаві завдання виконали) Дивилися мультик англійською мовою про оленя Рудольфа, написали лист Санті, багато гралися, підписали вітальну новорічну листівку для наших батьків.Тільки тсссссссс, мамам і татам ні слова
!
