Всі записи автора Natasha

Сценарій презентації проєкту “Український національний одяг – частина душі народу”. Хмельниччина.

  1. Хмельниччина… Мальовничі ліси пишніють неповторною красою, в дзеркальній гладі ставків та річок видніються чорні тіні прибережних верб.
  2. Неділя, сім’я відпочиває. В хаті господиня з полумиском щойнозварених чорничних вареничків гукає всіх до столу. Поснідавши, сім’я  збирається до церкви.

(Презентація з предметами одягу+ фон «Сік землі»)

  • Чоловік бере із шафи лляну або конопляну, вишиту сорочку, заправляє її у темні суконні штани, підперезується витканою крайкою і взуває чоботи. Зупиняється і думає, що обрати: кожушок чи чугаїну. Ні, сьогодні буде опанча. Бере в руки капелюхи, прикрашені штучними квітами, пір’ям. Згадує, як у них гуляв весілля своїй друзів… Але сьогодні одягне високу смушеву шапку.
  • Господиня відкриває скриню. Одну за одною, жінка дістає сорочки, Ось ця  – рясно вкрита чорно-червоним взором. А це особлива, зіньківська, з яскраво-синіми квітами. Ще є вишиті поверхницею, колодочками, хрестиком, низзю, миканицею та шатранкою.  В її рідній Хмельниччині було безліч різних швів. Милується, адже у кожен стібок зашита радість із журбою.
  • Далі дістає маленьку скриньку, а тут і намиста, і коралі, і дукачі – очі розбігаються. Серед спідниць-обгорток, літників, зупиняється на запасці. Далі – тканий пояс баюр з китицями та свита і горсик. Шукає, чим покрити голову, натрапляє на вінок та стрічки-бинди, в яких колись дівувала. Але серед хусток та наміток обирає вишитий очіпок.
  • Зібралися, милуються один одним. І раптом на очі обом потрапляє давнє фото. І спогади оживають.

(Діти розступаються, посередині – одягнені у стрій дівчина з хлопцем, завмерли, ніби на фото. Потім переступають через рамку. Під пісню «Летіла зозуля» говорять)

Новицький М. Моя бабуся із Хмельниччини вишила ці рушники (Показує). Для мене це справжній скарб і бажання втримати дещо незриме, почате задовго до моєї появи на світ. Завдяки їм я відчуваю єдність з моїм родом. Я буду їх берегти і сподіваюся,  що вони ще тішитимуть око не одного покоління і колись грітимуть серця правнукам.

Хлопець. Наше покоління не схоже на пра. Ми звикли до спрощень та швидкости. З поступом технологій, не маємо потреби самостійно шити собі вбрання, намагатись оздобити його унікально. Легше купити. Клік – і готово.
Ми поспішаємо, шкодуючи часу на, здавалося б, необов’язкові речі. Це раціонально. Та, може, деколи вартує сповільнитись?

Дівчина. Жінки мого роду шили й вишивали. Саме завдяки їм, ми маємо в родині ці запаски, горсики та рушники. Цій сорочці багато років. (проводить по рукавам рукою), але це річ, а речі не вічні, як би совісно про них не піклувались. Одяг – тлінний. Чи тлінна традиція – справа відповідальности та вибору кожного нового покоління. Якщо естафета не обірветься, а бабину голку підхопить внучка – справа житиме й надалі. Не лише на сторінках тематичних видань, але й в життях сучасників та прийдешніх поколінь. .

Я хочу бути тією прабабою, що склала скриню. Хочу, щоб прийдешні покоління мого роду відчули те, що відчуваю я, торкаючи шитва рук моїх попередниць. Це вкорінює, це надихає.
Тож наша задача – продовжити й зберегти.

В матеріалі використовувалися матеріали Марії Кристопчук.

Проєкт “Український національний одяг – частина душі народу”. Хмельниччина.

22 лютого учні 7-Є класу представили результати проєкту про український національний одяг. Діти досліджували чоловіче та жіноче вбрання Хмельниччини. Крім того, була виготовлена мотанка у вбранні цього регіону. В дітей залишилися приємні та теплі враження про цю подію.

English week 2024. Project “Countries of the world” and Quiz “This Mysterious Great Britain”

Країнознавчий проєкт “Countries of the World “. Діти досліджували найбільш відомі символи країн світу і презентували їх своїм однокласникам.

Учні дев’ятих класів взяли участь у вікторині “This Mysterious Great Britain”

English week 2024. Exhibition “Giant Day”

Пізнавальна виставка “Giant Day”. Учні 8-х класів шукали інформацію про те, що у світі най-най-най. На перервах на дітей чекали гігантський кросворд та розмальовка, величезна головоломка для пошуку слів та хрестики-нулики. А вписувати слова можна було за допомогою гігантських ручок та олівців.

English Week 2024. Interactive exhibition “Jobs”

Інтерактивна виставка “Jobs”. Учні поринули у світ професій разом із кросвордами, головоломки та пазлами. Також діти відчули себе в ролі пожежника, будівельника і поліцейського. Старшокласники визначали свою майбутню професію за допомогою профорієнтаційного тесту.

Виставка “Київська ялинка – від ХІХ ст. до сьогодення”

Якщо Ви хочете дізнатися, чому українці ховали ялинки в шафи, співали щедрівки пошепки та як новорічні іграшки використовувалися в цілях пропаганди, то відвідайте виставку “Київська ялинка – від ХІХ ст. до сьогодення” у музеї історії міста Києва. Сьогодні учні 7-Є завітали сюди та поринули в атмосферу різдвяної столиці різних періодів. Учні побачили унікальні колекційні ялинкові прикраси часів Кайзера Вільгельма і неймовірні сучасні новорічні іграшки; ковзани 20-х років, ведмедика 40-х років, якого знайшли в руїнах перед Михайлівською площею. Також діти відвідали майстер-клас від Клавдієвської фабрики ялинкових іграшок та створили свою унікальну прикрасу, яка ще довго нагадуватиме їм про цю захоплюючу екскурсію.

І знову AISEC у гостях

Коли кожен день – це нова подія і можливість навчатися!

Вже не один рік наша школа співпрацює із міжнародною організацією АISEC, яка знайомить учнів із культурно-освітніми проєктами та ініціативами та надихає їх стати тим поколінням, яке змінить цей світ.

Сьогодні спікери від компанії GOITeens провели дискусію англійською мовою з учнями 9-А, 9-Б та 9-В класів “Стратегія вступу у виш: від вибору професії до університету мрії”. Вони підготували цікавий та змістовий матеріал про різні види навичок, які потрібні молодій людині в сучасному світі. Діти розповідали про себе, свої захоплення, вибудовували стратегії по здійсненню своїх мрій та обмінювалися думками.

За відгуками учасників ця подія стала цінною іскрою, що запалює інтерес до самопізнання!

Матеріали проєкту “Мовна подорож Європою”

Сьогодні у нашій школі сталася надзвичайна пригода – ми здійснили віртуальну подорож Європою!!! А запросили нас у мандрівку учні 6, 7, 8 класів разом із вчителями Рафальською Н.В. та Бондаренко О.В. Вони підготували проєкт «Мовна подорож Європою» та презентували його у вигляді інтерактивної виставки. Зупиняючись біля кожної зупинки, відвідувачі мали змогу переглянути книги та послухати пісні різними мовами, дізнавалися цікаві факти про мову і як «розмовляють» тварини в європейських країнах. А ще ми тепер знаємо, як вітатися французькою, чеською, італійською… і навіть навчилися впізнавати мови на слух. Особливо зацікавила учнів майстерка з виготовлення паспорту мрії, де діти ставили відмітки про відвідування тих країн, чию мову вони б хотіли вивчити. Надзвичайну гордість викликала інформація про відомих українців-поліглотів. А пройшовши завдання вікторини, в подарунок кожен отримав буклет-порадник «Як стати поліглотом».

Тепер діти ще на один крок наблизилися до важливої мети – знати, як мінімум, ще одну іноземну мову!

https://drive.google.com/drive/folders/1AHVH7_1LwRWvPH6kPHLRaOJbj5uCYlza?usp=sharing