Мета урокуи:

1. Лексична мета:
   • Повторити та активізувати лексику з теми “Місто”
   • Вивчити нові слова та вирази, пов’язані з міським середовищем
2. Граматична мета:
   • Повторити та закріпити вживання кількісних слів та виразів a few, a little, a lot of, some, any, many, much.
   • Навчитися правильно використовувати ці вирази для опису кількості предметів та ресурсів у місті
3. Комунікативна мета:
   • Формувати навички усного мовлення шляхом складання простих речень про місто.
   • Навчитися описувати міське середовище та розповідати про своє місто, використовуючи лексику та граматику уроку.
4. Розвивальна мета:
   • Розвивати критичне мислення через порівняння свого міста з іншими.
   • Покращувати навички аудіювання та читання шляхом роботи з текстами або аудіозаписами про різні міста.

Очікувані результати:

• Учні зможуть правильно використовувати кількісні слова в реченнях.
• Вивчать нові слова з теми “Місто” та навчаться описувати основні місця та об’єкти в місті.
• Зможуть висловлюватися англійською мовою про своє місто та порівнювати його з іншими.

Обладнання: предметні малюнки, онлайн інтерактивні вправи, заготовки для міні-проєкту

Хід уроку:

1. Розминка

Бліц-опитування

• A city or a village, crowds or alone, green spaces or a industrial zones, public transport or a car,
  •  underground or a bus, to clean or to have a rubbish, rush hour or slow time, pollution or cleanliness,
  • airport or railway station, café or restaurant, cinema or theatre, museum or park,
  •  market or supermarket, swimming pool or gym, fire statio or police station, hotel or home

Дискусія:

What are the main problems of city?

What are the main sources of pollution in your city?

What can people and governments do to make our cities cleaner?

Is it easy to find a car park in your city?

How often do you use public transport?

Which museum would you recommend to someone visiting your city?

What is your favorite outdoor activity in the park?

• Практика вживання a few a little a lot of some any many much
  • Повторення правила – формування схеми на дошці
• Виберіть правильний варіант для кожного речення.
• There are only ____ (a little/ a few) car parks in the city center, so it’s hard to find a spot.
• We need ____ (some / any) petrol because the tank is almost empty.
• I don’t have ____ (many /much ) money, so I can’t go to the shopping mall today.
• Do you see ____ (some / any) green spaces near the underground station?
• The cinema has ____ (many /a lot of ) people on weekends.
• There is ____ (a few /a little ) pollution in this area compared to the city center.
• We don’t have ____ (some / any) power cuts in this part of the city.
• The city needs ____ (much / many) improvements in public transport.
• I only have ____ (a few /a little ) time to visit the museum today.
• During rush hour, there are ____ (a lot of / a little) buses on the road.

WB p.26, ex.6

https://www.baamboozle.com/game/2033122?page=2

• Введення та активізація  нових слів.
  • SB p. 38, ex. 1-2
• • Онлайн вправа – https://wordwall.net/ru/resource/8640169/prepare-4/prepare-4-unit-6-city-life – індивідуальна робота або на екрані
• https://quizlet.com/657412675/flashcards
  • Робота з позначення об’єктів на малюнку – інший учень перевіряє
  • Підпис об’єктів на малюнку – інший учень перевіряє
• Розвиток навичок говjріння. Робота в групах

Проєкт “Ideal TeremkY” (problems and decisions)

• Підсумок уроку

What are the key words of the lesson?

• Рефлексія

I was great at _______.

• Oцінювання
• Пояснення дз

[Показати як слайдшоу]