Новорічний сценарій для 6-8 класів

Новий рік

Мета: формувати в учнів прагнення до активної інтелектуальної діяльності; виховувати у дітей та батьків інтерес до спільної діяльності; виховувати вміння спілкуватися, дружити, робити один одному свято.
Продовжувати читання Новорічний сценарій для 6-8 класів

Сценарій свята до 8 березня “Усім жінкам присвячується”

Свято 8 березня
Свято 8 березня

Мета: вшанувати жінку–матір, жінку-трудівницю; виховувати шанобливе ставлення до сім’ї, родини; розвивати творчі здібності учнів.
Продовжувати читання Сценарій свята до 8 березня “Усім жінкам присвячується”

Типи сучасного уроку

Types of the lessons
Types of the lessons

За основною дидактичною метою уроки поділяються на шість основних типів:

1. Уроки засвоєння нових знань;
2. Формування навичок і вмінь;
3. Узагальнення і систематизація знань і вмінь;
4. Контролю і корекції знань і вмінь;
5. Практичного застосування знань, навичок і умінь;
6. Комбіновані.

1. Урок засвоєння нових знань

Основна дидактична мета: ознайомлення з новими фактами, поняттями, законами, теоріями, твердженнями, з’ясування їх суті. Основні структурні компоненти, що характеризують даний тип уроку:
а) ознайомлення із змістом нового матеріалу;
б) встановлення деяких залежностей і зв’язків між елементами нових знань. Продовжувати читання Типи сучасного уроку

Pearson-Dinternal Teacher Development Project

Certificates

 

Участь в обласному семінарі-практикумі з проблеми: «Контрольно-аналітичне управління соціально-педагогічними системами»

Конспект відкритого уроку

Транслітерація

Таблиця транслітерації українського алфавіту латиницею

ЗАТВЕРДЖЕНО
постановою Кабінету Міністрів України
від 27 січня 2010 р. N 55

Український алфавіт Латиниця Позиція у слові Приклади написання
українською мовою латиницею
Аa Алушта
Андрій
Alushta
Andrii
Бб Bb Борщагівка
Борисенко
Borshchahivka
Borysenko
Вв Vv Вінниця
Володимир
Vinnytsia
Volodymyr
Гг Hh Гадяч
Богдан
Згурський
Hadiach
Bohdan
Zghurskyi
Ґґ Gg Ґалаґан
Ґорґани
Galagan
Gorgany
Дд Dd Донецьк
Дмитро
Donetsk
Dmytro
Ее Ee Рівне
Олег
Есмань
Rivne
Oleh
Esman
Єє Yeie на початкуслова
в іншихпозиціях
Єнакієве
Гаєвич
Короп’є
Yenakiieve
Haievych
Koropie
Жж Zh zh Житомир
Жанна
Жежелів
Zhytomyr
Zhanna
Zhezheliv
Зз Zz Закарпаття
Казимирчук
Zakarpattia
Kazymyrchuk
Ии Yy Медвин
Михайленко
Medvyn
Mykhailenko
Іі Ii Іванків
Іващенко
Ivankiv
Ivashchenko
Її

Yi

i

на початкуслова
в іншихпозиціях
Їжакевич
Кадиївка
Мар’їне
Yizhakevych
Kadyivka
Marine
Йй

Y

i

на початкуслова
в іншихпозиціях
Йосипівка
Стрий
Олексій
Yosypivka
Stryi
Oleksii
Кк Kk Київ
Коваленко
Kyiv
Kovalenko
Лл Ll Лебедин
Леонід
Lebedyn
Leonid
Мм Mm Миколаїв
Маринич
Mykolaiv
Marynych
Нн Nn Ніжин
Наталія
Nizhyn
Nataliia
Оо Oo Одеса
Онищенко
Odesa
Onyshchenko
Пп Pp Полтава
Петро
Poltava
Petro
Рр Rr Решетилівка
Рибчинський
Reshetylivka
Rybchynskyi
Сс Ss Суми
Соломія
Sumy
Solomiia
Тт Tt Тернопіль
Троць
Ternopil
Trots
Уу Uu Ужгород
Уляна
Uzhhorod
Uliana
Фф Ff Фастів
Філіпчук
Fastiv
Filipchuk
Хх Kh kh Харків
Христина
Kharkiv
Khrystyna
Цц Ts ts Біла Церква
Стеценко
Bila Tserkva
Stetsenko
Чч Ch ch Чернівці
Шевченко
Chernivtsi
Shevchenko
Шш Sh sh Шостка
Кишеньки
Shostka
Kyshenky
Щщ Shch shch Щербухи
Гоща
Гаращенко
Shcherbukhy
Hoshcha
Harashchenko
Юю

Yu

iu

на початкуслова
в іншихпозиціях

Юрій

Корюківка

Yurii

Koriukivka

Яя

Ya

ia

на початкуслова
в іншихпозиціях
Яготин
Ярошенко
Костянтин
Знам’янка
Феодосія
Yahotyn
Yaroshenko
Kostiantyn
Znamianka
Feodosiia

Продовжувати читання Транслітерація

Гра – запорука успіху

chel1

Наш час характеризується пошуком нових форм, методів і прийомів навчання. Сучасна школа потребує методів навчання, які б допомогли якісно навчити і розвинути потенціал особистості. Сучасне навчання спрямоване на те,  щоб готувати учнів пристосовуватися й активно освоювати ситуації соціальних змін.

На уроці іноземних мов особливу увагу займають форми занять, що забезпечують активну участь в процесі уроку кожного учня, стимулюють спілкування, сприяють формуванню інтересу й прагнення вивчати іноземну мову.  Ці завдання можна вирішити за допомогою ігрових методів навчання, використання наочності та рухів. Продовжувати читання Гра – запорука успіху

Урок-гра у 4 класі “My working day”

 

скачанные файлыМета уроку: формувати навички монологічного та діалогічного мовлення( уміння розповісти про своє життя та обов’язки по господарству та задавати питання по темі; повторити лексику за темою «My working day»; привчати дітей до розумного дотримання розпорядку робочого дня; прищеплювати почуття взаємодопомоги та колективізму; викликати зацікавленість до вивчення іноземної мови.

Обладнання: функціональні шуми,  гра-бродилка, гральні кубики та фішки, гра «Твістер», картки для парної роботи «Рукавички», розмальовки  «Годиннички», ілюстрації, ляльки бібабо, комп’ютер
Хід уроку:
І. Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу.
Привітання.
Good afternoon, children! I am glad to see you. How are you today?
Warm-up.
 Повідомлення теми та мети уроку.
Our topic is …  Oh, I`ve forgotten what`s our  lesson about. Would you like to help me? Look at the blackboard and decode our topic.БезымянныйAt first, read green letters, then – red, and then – blue.
Oh, that`s nice. The topic of our lesson is «My working day».
Продовжувати читання Урок-гра у 4 класі “My working day”