Семінар “Taking a Fresh Look at Teaching in Primary School” в школі №23

8-го листопада 2016р. у Деснянському районі міста Києва на базі спеціалізованої школі І-ІІІ ступенів №23 з поглибленим вивченням англійської мови головним методистом міжнародного освітньо-методичного центру Pearson-Dinternal Світланою Сорочинською було проведено районний методичний семінар на тему “Taking a Fresh Look at Teaching in Primary School”. Захід відвідали методист району Мельник Ф.С., а також заступники директорів шкіл району,

Учасники семінару мали змогу ознайомитись та відпрацювати на практиці дидактичні ігри, спрямовані на формування і розвиток лексико-граматичних та мовленнєвих навичок учнів початкових класів під час вивчення англійської мови, апробувати новий чотирирівнейвий курс для інтенсивного вивчення англійської мови у початковій школі «Islands», за яким учні навчаються під час пригодницької подорожі з улюбленими героями, а також познайомитись з новим інтерактивним ресурсом, через який учні зможуть зануритись у віртуальний світ і поглибити свої знання з англійської мови.

Також заступник директора з навчальної роботи, вчитель-методист Медведєва О.Б., розповіла про основні напрямками роботи школи та ознайомила з елементами театральної педагогіки та роботою з обдарованими дітьми на уроках англійської мови.

Урок англійської мови у 8 класі “Travelling”

lesson-travelling
Objectives:
• to practice vocabulary;
• to develop pupils’ listening, speaking,
• to develop socio-cultural competence, reading skills
• to encourage them to use vocabulary;
• to develop pupils’ imagination and creative thinking,
• to broaden pupils’ knowledge about means of transport

Equipment: pictures, handouts, text for reading comprehension, video, computer, puzzles, bubbles, brainstorming cards, constellation cards, puzzles
Procedure
The topic of our lesson is «Travelling». Today we are going to talk about holiday activities and holiday problems. In my opinion, this topic is very interesting and important nowadays because we enjoy travelling about our country and visiting different countries and we can’t imagine our life without it.
First of all, I’d like to tell you that nowadays millions of people all over the world are fond of travelling. People began to travel ages ago. The first travellers were explorers who wanted to discover new lands and to find wealth. Their journeys were rather dangerous. Modern life is impossible without travelling. Thousands of people travel every day either on business or for pleasure. Продовжувати читання Урок англійської мови у 8 класі “Travelling”

Виступ команди дружин юних рятівників «Barbiegirls»- 2016

(На фоні музики слова за кадром)

Всі ми родом із дитинства. Спогади про нього, як сонячні зайчики, метушаться, горнуться, висвітлюють, ніби прожектором, дорогі серцю картини. У кожного дитинство асоціюється з походом до магазину іграшок, де на таких недосяжних поличках – цілий іграшковий рай: заводна комаха-сонечко, ведмедик, яскраві кубики і звичайно ж ляльки Барбі, з великими блакитними очима, з пухнастими віями, у гарних сукнях та з білими локонами, ніби живі. І, здається, що у них своє життя, несправжнє, іграшкове… Але все це чудеса. Кажуть, що чудес не буває, але є одна ніч у році. Коли реальність сильно перетинається з чудом, коли важко визначити, де правда, а де вигадане… Кажуть, що саме в цю ніч, о 02.00 іграшки оживають…
(Лялькова  музика, ляльки виходять із коробок, потягуються, поправляють все на собі, позіхають, танцюють ляльковий танець, музика переривається «Больше гламура», танцюють під неї)

  1. Ми – команда «Barbiegirls»
  2. Невгамовні ми дівчата
  3. Всі ми – дружні і завзяті
  4. Наш девіз: не злякає нас біда

Бо ми – зміна молода.
Знаєм істину просту
Barbiegirls завжди на посту.
У складі нашої команди:
Маленька леді: Я до формату МАХ – не схильна. Перемоги й добрі справи – все мені посильно.
Оптимістка: Такі, як я, зрідка плачуть і не тому, що мені боляче, а тому, що туш потече.
Гаряче серце: Знайте, дівчина я з перцем, нудьгувати не дозволить моє гаряче серце.
Гламурна акула: Немає в мене зубастої скули, я суперниць не жую, я – гламурна є акула, я вас чарами візьму.
Шпилька: Недаремно звати шпилька, гостра, як кінчик каблука, я – приваблива, красива, і підкорюю серця.
Рожева і пухнаста:  Я – не просто лялька. Я – із унікальної серії  Барбі.
(Лялькова музика)

  1. Вулиці…метро… вітрини

І засліплюють рекламою вогні,
Серед метушні людської і рутини
Пролітають, протікають дні.

  1. Нарешті все затихло

І в магазині світло зникло

  1. Настала ніч ця чарівна

Коли усе вмить ожива.

  1. Коли всі вулиці порожні,

Це час, коли усе нам можна.

  1. Повеселитись, прогулятись
  2. І навіть в річці покупатись.
  3. Улаштувати Барбі паті
  4. І ягід в лісі назбирати
  5. А то засиділись ми на поличках,

Набридло покупцям дивитися в обличчя,
Дихнути хочеться на повні груди
І побувати скрізь і всюди.

  1. Вирішили ми зібратись на гламурний пікнічок,

Одягнулися по моді,
Замочили шашличок.

  1. Макіяж, пайетки, стрази

Неймовірної краси,
Міні-платтячко, браслети,
Від кутюр круті шузи.

  1. На траві розклали дрова
  2. Вже поставили мангал,

Розвели багаття й сіли,
Почали свій ритуал.

  1. Променями сонце жарить,

Теплий вітер, просто парить,
Десь там чується струмок,
Ледве стелиться димок.

  1. Пахне смачно шашличок

І запечений Бичок.
(Музика вогню, танець вогню і води. Юля – пожежа, а інші із синіми стрічками – вода)
Пожежа: Я, Пожежа, яка палає,
Яка всіх попереджає:
«Про безпеку треба дбати
І мене не дратувати.»
Якщо мене розізлити,
Все я можу спопелити,
Наробить багато бід,
Залишити страшний слід.
Та коли з зі мною дружити,
Вмію користь я робити:
Можу їсти наварити,
Можу в холод обігріти.
Та хороша я тоді,
Коли, люди, чемні ви!
Коли кажете мені:
«Іграм із вогнем – Ні! Ні!»
Рятівник: Не розпалюй сам багаття
Ані в лісі, ані в хаті,
Легко вогник запалити –
Та не легко погасити.
Якщо виникла пожежа, ти повинен у ту ж мить
До пожежників в частину неодмінно подзвонить
Телефон лише один – «101».

  1. Від мангала в небеса

Йде диму потік,
Шлунок виділяє вже
Свій шлунковий сік.

  1. Ой, дівчата, паляниці,

Безконтрольно годі їсти –
Геть про харч всі мрії ниці!
На дієту час нам сісти.

  1. Бо ж нам завтра доведеться

Повертатись на полиці.
Ми повинні виглядати,
Як красуні білолиці.

  1. Сьогодні буде день в нас вітамінний

І буде почуватись на відмінно.
У миску літній завітав лісочок:
Положимо червоний цей грибочок.

  1. І трошечки дурману, блекоти,

Болеголову, вовчі ягоди.
І молочай цей кучерявий,
І чистотілу як приправу.

  1. А зверху дольки спілого пасльону,

І бузини велику грону.

  1. А на десерт – бліда поганка у сметані,

І купина свіженька і рум’яна…

  1. Нарешті зрозуміли, що без м’яса

Життя також смачне,
Корисне, класне!
(На мотив пісні «Шлепки», корчаться від болю у животі).
Пісня
Швидка медична допомога,
Їдь швидше, часу не марнуй.
Врятуй ти нас заради бога!
Ти ще встигаєш – порятуй!
Зроби ти нам кардіограму,
Поміряй тиск, укол зроби,
Так все болить, що вже й очима
Не можемо поворушить
П/в
Так занедужали нівроку
Печінка, нирки, так усе болить
Кульгаємо усі на ліву ногу,
Щось булькотить в усіх нас в животі.
Присутні ще метеоризми,
Втомилися уже ми сльози лить,
Ми б не відмовились від ліків,
І шлунок просимо промить.
Рятівник: (дає ліки) Не знаєш, що за гриб, то не зривай.
У жоднім разі в їжу не вживай.
Нелегко лікувать отруєння фатальні,
Трапляються і випадки летальні.
А сльози швидко ти утри і викликай «103».

  1. Відпочили і поїли

Жарко дуже стало нам
Покупатись захотілось
Тут почався шум і гам.
Із крутого бережка,

  1. Розгонюсь і в воду – стриб.

І пірну я так глибоко,
Що на дні побачу риб!

  1. А на верх спливти несила,

Не пускає вир-вода,
Завертіла, закрутила _
Ой, рятуйте, ой, біда!
(Тонуть. Музика, під яку виходить рятівник)
Рятівник: (рятує, кидає круг) До води не поспішай
І глибоко не пірнай!
Захвати з собою круг,
На воді він – кращий друг!
Плавай з ним собі на пару –
І задай всім рибам жару!

  1. Закінчилася вечірка

І пора нам в магазин.
Кожна з нас як кінозірка
Виглядатиме з вітрин.
Будем знову ми чекати
Цього дня вже через рік.
Ну а поки на поличках
Будем радувати всіх.

  1. Є правила строгі

Для дітей і дорослих.
Їх знати повинні усі до пуття.
Буває помилка – загроза здоров’ю,
Буває помилка дорожча життя.

  1. Для розваги і для гри

Сірників ти не бери,
Бо з вогнем  погані жарти.
Жартувати з ним не варто!

  1. Пам’ ятайте кожен раз –

Де бензин, мастило, гас –
Там вогонь – не підпускай!-
Спалахне усе і край!

  1. Не гуляй один у лісі, можеш заблукати.

Кожен з правил цих корисних всякий має знати.
Фінальна пісня
(на мелодію  пісні «Збережем любов», фабрика зірок )
1.Ми можем зараз вам відповісти
Що кращих нас вам просто не знайти
Ми рятували всіх, кого могли,
Щоб ви не були у житті в біді.

Адже тут всі, кому потрібен ти
Даруй їм квіти і даруй пісні
Добро панує хай усюди,
Хай лунає сміх і не ллються сльози

Приспів:
Збережем любов, збережем наш світ
Пам’ятатимем, що всі ми виросли на матінці-Землі
Збережем свій дім, душі і серця
Ми знаєм, що це ближче, ніж здається нам.

Дуже складно в нас у світі,
Бо безперервний йде прогрес.
Тож обережні будьте, люди,
Намагайтесь уникати  НС.
Тож розкажи ти усім друзям,
Усім поради ти роздай,
І пісню цю разом із нами
Ти сьогодні тут в залі заспівай.

Інші сценарії виступів команд дружин юних рятівників ви знайдете в розділі “Творчість класного керівника“.

Сценарій виступу команди ДЮР “Подорож на Цереру”

a_919cd921Мета: ознайомити учнів з причинами виникнення пожеж та правилами, які треба виконувати, щоб їм запобігти; сприяти розвитку логічного мислення; виховувати дисциплінованість, прагнення уберегти своє здоров’я, бажання турбуватися про життя і здоров’я ближніх; виховувати інтерес та повагу  до професії пожежного.
Продовжувати читання Сценарій виступу команди ДЮР “Подорож на Цереру”