Архів категорії: Використання ІКТ

Презентації у Prezi

 

slide1

«Prezi» – безкоштовна альтернатива PowerPoint для створення презентацій

Prezi – інструмент для створення інтерактивної презентації в режимі онлайн. Ці презентації – це потужний інструмент, який допомагає нам доносити свої ідеї найбільш ефективним і наочним способом. Зазвичай для її створення  ми використовуємо програму PowerPoint, яка є частиною набору додатків Microsoft Office. Проте останнім часом з’явилася достатня кількість альтернатив, багато з яких надають не менші можливості. Одним з кращих прикладів подібних інструментів є Prezi.

Prezi – це хмарний сервіс, який служить для створення інтерактивних презентацій. Для початку використання цього інструменту перейдіть за адресою //prezi.com і пройдіть нескладний процес реєстрації. Зробити це можна за допомогою своєї адреси електронної пошти або використовуючи облікові дані в соціальній мережі Facebook.

Спрбуйте і ви здивуєте своїх учнів динамічними презентаціями!

Famous People of the World

The most famous British writers

Інтерактивні плакати

customLogo

Інтерактивний плакат — це електронний освітній засіб нового типу, який забезпечує високий рівень задіювання інформаційних каналів сприйняття наочності навчального процесу. Він органічно інтегрується в класно-урочну систему. У цифрових освітніх ресурсах цього типу інформація представляється не відразу, вона розвертається залежно від дій користувача, який управляє нею відповідними кнопками. Плакат за своєю суттю — це засіб надання інформації, тобто основна його функція — демонстрація матеріалу.

10e066590fcda22df4390221ab905fd2

Використання інтерактивних плакатів в навчальному процесі сприяє тому, що учні краще сприймають матеріал, підвищується інтерес до предмета, підвищується ефективність їх самостійної роботи та впливає на якість формування практичних умінь і навичок. Плакати формують уміння самостійно працювати з джерелами інформації, дають змогу учню бачити результат та оцінку своєї праці, можливість знайти правильну відповідь, поглибити знання.

e-book-sus-03a

Інтерактивний плакат являє собою електронний навчальний плакат, що має інтерактивну навігацію, яка дозволяє відобразити необхідну інформацію: графіку, текст, звук.

Особливості інтерактивних плакатів:

  • висока інтерактивність — діалог між учителем і учнем за допомогою даної програми (це ще один новий метод роботи на уроці);
  • простота у використанні — інтерактивний плакат не вимагає інсталяцій, має простий і зрозумілий інтерфейс;
  • багатий візуальний матеріал — яскраві анімації явищ і процесів, фотографії та ілюстрації, що дає перевагу над іншими продуктами і засобами навчання;
  • груповий та індивідуальний підхід — дозволяє організувати роботу як з усім класом (використання на інтерактивній дошці, демонстраційному екрані), так і з кожним окремим учнем (робота за персональним комп’ютером);
  • навчальний матеріал програм представлений у вигляді логічно завершених окремих фрагментів, що дозволяє вчителю конструювати уроки у відповідності зі своїми завданнями.

Перш ніж приступати до створення плаката, необхідно:

  • визначити тему плаката;
  • визначити мету і завдання;
  • зібрати необхідні мультимедійні матеріали;
  • продумати структуру майбутнього плаката та визначити взаємозв’язки елементів і розташування їх.

Сам інтерфейс інтерактивного плаката повинен бути яскравим, простим і зручним. При його розробці необхідно враховувати і те, що він, в першу чергу, призначений для передачі інформації в одному напрямку — до учня, а в іншому він повинен мати зворотний зв’язок для надання учневі необхідної інформації: графічної, текстової, відео, аудіо.

Інтерактивний плакат можна використовувати як на етапі знайомства з новим матеріалом, так і при повторенні, а також як додаткову допомогу при виконанні домашнього завдання з певної теми або ж як частина дистанційного курсу для підготовки до ЗНО та ДПА.

Плакат може використовуватися не на одному, а протягом декількох уроків. У створенні інтерактивних плакатів можуть брати участь і учні. При використанні інтерактивних плакатів вчитель ініціює нові форми взаємодії на уроці, організовує і направляє діяльність учнів. Включає учнів у дискусії, обговорення проблемних і спірних питань.

images

Створення інтерактивних плакатів дає можливість досягти наступних педагогічних цілей:

  • підтримка групових та індивідуальних форм вивчення предмету в умовах класно-урочної системи організації навчального процесу;
  • створення комфортних умов комп’ютерної підтримки традиційних і новаторських технологій навчання літератури;
  • підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення предмета;
  • забезпечення диференційованого підходу до вивчення предмета;
  • структуризація змісту навчання та активізації опорних знань;
  • можливість реалізувати на практиці особистісно-орієнтований підхід до навчання.

Для успішного створення навчальних інтерактивних плакатів вчитель повинен володіти певними навиками і вміннями роботи з комп’ютерними програмами і Інтернетом. Для створення плакатів можна використати такі програми як PowerPoint, Smart Notebook, Adobe Flash та багато інших. Вони дозволяють додавати і видозмінювати елементи плаката, наповнювати його необхідним матеріалом.

Крім того вчитель для створення інтерактивного плакату може використати інтернет-сервіси такі як:

  • Glogster дозволяє розмістити текст, графіку і відео, будь-який елемент може стати гіперпосиланням. Є хороші шаблони. Плакат виходить яскравим, барвистим, ефектним;
  • Cacoo надає можливості створення різних схем-класифікацій, де кожен елемент схеми може стати гіперпосиланням. Даний сервіс містить різні шаблони. Авто фігури та дозволяє додавати як зображення так і самому малювати;
  • Prezi, Projeqt, Linoit, SlideRosket. Але більшість з них є англомовними і тому вчителю необхідно не тільки мати певні навички роботи з інформаційними ресурсами, а й знати іноземну мову.

Таким чином, використання інтерактивних дидактичних засобів — інтерактивних плакатів дозволяє організувати самостійну пізнавальну діяльність учнів і крім отримання предметних знань з предмету освоїти універсальні навчальні дії, такі як аналіз, синтез знань, порівняння, узагальнення та інші

скачанные файлы“Problems of Teenagers”

 

 

images

Welcome to Ukraine

 

 

 

скачанные файлы (2)

 

Two generations

Інтерактивні ігри

just-dance-kids-2-20110815051700543-640w

Ступені порівння прикметників

Прикметник – розглянути прикметники і вписати в пропуски прикметники вищого і найвищого ступеня порівняння.

Їжа та напої

Їжа – з’єднати малюнок і надпис.

Вибір професії

Професії – знайти відповідність.

Комп’ютер та Інтернет

Залежність від комп’ютера – проголосуй.

Теперішній тривалий час

Гра-пазл “Аm, is, are” – оберіть один з варіантів  і побачите картинку.

Умовні речення

Conditional Sentences – доповніть речення потрібним варіантом.

Числівники

Здогадайся – заміни слово цифрою.

Спорт

Вікторина – обери правильну відповідь.
Sport-puzzle – об’єднай слово за категорією і побачиш картинку.

Алфавіт

Знайди букві пару (A-I) – з’єднай велику та малу букву.

Знайди букві пару (J-Q) – з’єднай велику та малу букву.

Столиці світу

Вікторина “Столиці світу”

Giving direections

Giving directions

Shakespeare

Shakespeare

Sport

Sports: do, play or go?

Parts of the body

Parts of the body

 

 

 

 

Відеоматеріали англійською мовою

Весела пісенка для вивчення англйських кольорів.

Пісенька для вивчення слів теми “Сім’я”

Навчальний мультфільм про Гого.

Умовні речення в піснях

Відеоролик для вивчення теми “Умовні речення”

Past Simple у піснях.

Present Perfect  у піснях.

Відеоурок “Ступені порівняння прикметників”

Дитяча пісенька для вивчення алфавіту

Назви кольорів

 

Використання ІКТ на уроках іноземної мови

Видатний американський вчений, педагог , філософ , професор Джон Дьюї сказав: “Якщо ми будемо вчити сьогодні так , як ми вчили вчора, ми вкрадемо у наших дітей завтра». Е.Роджерс також зазначив , що «якщо в сучасному суспільстві ми не матимемо людей , які конструктивно реагують на найменші зміни в загальному розвитку , ми зможемо загинути , і це буде та ціна , яку ми всі заплатимо за відсутність творчості ». Тому , йдучи в ногу з часом, в своїй практиці використовую інформаційно – комунікаційні технології. Адже вони сприяють розвитку пізнавального інтересу учнів, оскільки дозволяють доповнити існуючі підручники новим, живим, цікавим для учнів матеріалом.

Продовжувати читання Використання ІКТ на уроках іноземної мови